FACTORS OF FORMATION OF VALUE ORIENTATIONS OF STUDENTS (ON THE MATERIALS OF SOCIOLOGICAL RESEARCH IN OREL)

Authors

  • L.A. PASHIN Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ Автор
  • Y.V. DOROKHOVA Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ Автор
  • N.V. NIKITINA Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ Автор

Keywords:

value orientation, youth, the factors of value formation, education, public opinion poll

Abstract

The article examines the value orientations of students in Orel by results of sociological research conducted by the authors, gives a comparative analysis of the results obtained with the nationwide poll, explores the factors influencing the formation of value orientations of students in Orel.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Объем генеральной совокупности – 39 424 студента. Объем выборочной совокупности со ставил 366 опрошенных респондентов. Выбор ка бесповторная случайная.

Молодежь России: социологический портрет. Второе издание, дополненное и исправленное. М.: Институт социологии РАН, 2010. С. 122–134.

Основные направления стратегии социаль но экономического развития Орловской обла сти до 2020 года. Режим доступа: orel region.ru sendfilen.php?id=1358

Молодежь России: социологический портрет. Второе издание, дополненное и ис правленное. М.: Институт социологии РАН, 2010. С. 124.

Казарина Волшебная Е.К., Комиссаро ва И.Г., Турченко В.Н. Парадоксы трансформа ции ценностных ориентаций российской моло дежи //Социс. 2012. № 6. С. 121.

Молодежь России: социологический порт рет. Второе издание, дополненное и исправлен ное. М.: Институт социологии РАН, 2010. С. 128. ÑÐÅÄÍÅÐÓÑÑÊÈÉ ÂÅÑÒÍÈÊ ÎÁÙÅÑÒÂÅÍÍÛÕ ÍÀÓÊ 73

Downloads

Published

2014-02-15

Issue

Section

Статьи

How to Cite

PASHIN L., DOROKHOVA Y., NIKITINA N. FACTORS OF FORMATION OF VALUE ORIENTATIONS OF STUDENTS (ON THE MATERIALS OF SOCIOLOGICAL RESEARCH IN OREL) // Среднерусский вестник общественных наук. 2014. Vol. 32, no. 2. P. 64–73.