ФОРМИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Аннотация

Цель статьи - теоретическое осмысление понятия «молодежная кадровая политика» и его анализ через призму ценностной ориентации в развитии кадрового потенциала вуза. В эпоху тотальной цифровизации и стремительного переноса молодежной коммуникации из физического пространства в виртуальное происходит трансформация ценностных установок молодёжи, что актуализирует необходимость организации грамотной ценностно-ориентированной молодежной кадровой политики. Методология исследования построена на результатах образовательной стажировки «Современные методы совершенствования образовательного процесса в высшем учебном заведении», организованной для победителей Конкурса лучших практик Президентской академии сезона 2018/2019. В частности, проведен анализ технологий выявления и работы с кадровым потенциалом в пространстве вуза: опыт Факультета государственной службы Университета Любляны (Faculty of Public Administration, University of Ljubljana, Словения) и Университета прикладных наук Каринтии (Carinthia University of Applied Sciences, Австрия); изучен опыт использования ценностного подхода к организации образовательного процесса в вузе. В результате дано определение понятию «молодежная кадровая политика», разработана структура объекта и субъекта молодежной кадровой политики в образовательном пространстве; проанализирован зарубежный опыт реализации молодежной кадровой политики в пространстве вуза.