Система открытого образования в Республике Корея: перспективы внедрения

Аннотация

В представленной статье коллектив авторов рассматривают вопросы взаимообусловленности социально-экономического развития Республики Корея и динамичности он-лайн образования. Статья состоит из трех основных частей, первая из которых посвящена развитию образования в Республике Корея и выявлению приоритетных факторов его динамики, одним из которых являются массовые открытые он-лайн курсы (МООК). Во второй части статьи в диахронном аспекте рассматривается система формирования, внедрения и масштабирования корейских массовых открытых он-лайн курсов (К-МООК), направленных на непрерывное образования всех граждан Республики Корея, в том числе и государственных служащих. В заключительной части анализируется открытая система корейского образования для государственных служащих и возможность внедрения массовых открытых он-лайн курсов в систему российского дополнительного профессионального образования. В статье перечислены факторы, определяющие приоритетную роль образования в государственной политике Республики Корея. Систематизированы положительные тенденции внедрения системы открытого образования для государственных служащих в Южной Корее. В диахронном аспекте представлено развитие массовых открытых он-лайн курсов. Определены перспективы внедрения массовых открытых он-лайн курсов в систему дополнительного профессионального образования государственных гражданских и муниципальных служащих современной России.I