Особенности исследования исторической памяти о Великой Отечественной войне детей-войны методом фокусированного интервью

Авторы

  • Т.В. Игнатова Орловский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Автор
  • А.А. Алексеенок Орловский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Автор

Ключевые слова:

качественные социологические исследования, фокусированное интервью, дети-войны, патриотизм, средства массовой информации, великая отечественная война, историческая память, источники информации о войне, воспроизводство исторической памяти о великой отечественной войне, меры по сохранению памяти о войне

Аннотация

В статье рассматривается историческая память детей-войны о событиях Великой Отечественной войны и особенности их исследования методом фокусированного интервью. Авторы рассматривают преимущественные возможности исследования исторической памяти методом фокус-групп, исследуют образ войны, сложившийся в памяти детей, чье детство проходило в военные годы, их основные воспоминания о войне, потери и утраты. Великая Отечественная война рассматривается как великое эпохальное событие и значение победы русского народа над фашизмом, а так же искажение и фальсификация СМИ этого значения. В статье особое место отводится мероприятиям, которые необходимо проводить для укрепления исторической памяти и патриотизма русского народа.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Загрузки

Опубликован

2014-06-15

Выпуск

Том 36 № 6 (2014)

Раздел

Статьи

Как цитировать

Игнатова Т., Алексеенок А. Особенности исследования исторической памяти о Великой Отечественной войне детей-войны методом фокусированного интервью // Среднерусский вестник общественных наук. 2014. Т. 36, № 6. С. 43–48.