Методологические аспекты оценки профессорско- преподавательского персонала вуза
Ключевые слова:
оценка персонала, система высшего образования, методологические подходы, профессорско-преподавательский состав, рейтинг, экспертно-аналити-ческое моделирование процесса оценки, виды профессиональной деятельности, эталонная профессиограмма, профессиограмма испытуемого, психофизическое преобразование харрингтонаАннотация
В статье рассмотрены методологические подходы и методические аспекты оценки профессорско-преподавательского персонала учреждений системы высшего образования. Предложена методика оценки профессорско-преподавательского персонала, основанная на сравнении профессиограммы испытуемого с эталонными профессио-граммами (субъективная оценка), и временных затрат на различные виды профессиональной деятельности (объективная оценка).Скачивания
Библиографические ссылки
Пекарникова М.М. Модель управления пер соналом в концепции инновационного развития вузов. Автореф. дис. … к та экон. наук. СПб., 2011.
Елисеев А.Л. Развитие профессионально го образования в информационном обществе // Инновационные технологии в высшем обра зовании. Материалы межвузовской научно практической конференции 3 декабря 2004 г. Орел: ОФ СГА, 2004. С. 23–24
Васильева Е.Ю., Граничина О.А., Трапицын С.Ю. Рейтинг преподавателей, факультетов и кафедр в вузе: Методическое пособие. СПб.: Изд во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007.
Васильева Е.Ю. Концепция системы оцен ки качества деятельности профессорско пре подавательского состава в вузе. Автореф. дис. … д ра пед. наук. СПб., 2006.
Рейтинговая система оценивания деятель ности профессорско преподавательского со става, кафедр и факультетов вуза (методичес кие рекомендации для заведующих кафедрами) / Составители Е.М. Едиханова, Т.А. Колосовская. Шадринск, 2009.
Гончаренко С.Н., Ярощук И.В. Разработка системы критериев для процедуры аттестации профессорско преподавательского состава высших учебных заведений. М., 2009 // Элект ронный ресурс. Режим доступа: http://giab online.ru/catalog/10375.
Саати Т. Принятие решений. Метод анали за иерархий. М.: Радио и связь, 1993. С.181.
Довлетмурзаева М.А. Обеспечение роста инновационного потенциала вуза на основе его кадрового развития. Автореф. дис.... к та экон. наук. М.: ГАСИС, 2005.
Барбашова Е.В. Методика оценки персо нала вузов с помощью экспертно аналитичес ких технологий // Образование и общество. 2013. № 4.
Гончаренко С.Н., Ярощук И.В. Разработка системы критериев для процедуры аттестации профессорско преподавательского состава высших учебных заведений. М., 2009 // Элект ронный ресурс. Режим доступа: http://giab online.ru/catalog/10375.
Harrington E.C. The desirable function // Industrial Quality Control. 1965. V.21. № 10.
Барбашова Е.В. Методика оценки персона ла вузов с помощью экспертно аналитических тех нологий // Образование и общество. 2013. № 4.
Вентцель Е.С. Теория вероятностей. М.: Наука, 1969.
Барбашова Е.В. Методика оценки персо нала вузов с помощью экспертно аналитичес ких технологий // Образование и общество. 2013. № 4.
Венецкий И.Г., Венецкая В.И. Основные ма тематико статистические понятия и формулы в экономическом анализе: Справочник. 2 е изд., перераб. и доп. М.: Статистика, 1979. С. 66.
Барбашова Е.В. Методика оценки персона ла вузов с помощью экспертно аналитических тех нологий // Образование и общество. 2013. № 4.
Бююль А., Цёфель П. SPSS: Искусство об работки информации. Анализ статистических данных и восстановление скрытых закономер ностей. СПб.: ООО «ДиаСофтЮП», 2002. ÑÐÅÄÍÅÐÓÑÑÊÈÉ ÂÅÑÒÍÈÊ ÎÁÙÅÑÒÂÅÍÍÛÕ ÍÀÓÊ 219
