Повышение информационной культуры государственного служащего средствами образовательной среды как возможность расширения адекватных коммуникативных практик
Ключевые слова:
информационное общество, информационная компетентность, информационная культура, коммуникативные практики, информационно-коммуникационные технологии, государственный служащийАннотация
В статье рассмотрены особенности современного информационного общества, преимущества информационной компетентности и информационной культуры личности в целом и государственного служащего в частности. Представлено авторское видение возможностей формирования информационной культуры управленца средствами образовательной среды (с использованием информационно-коммуникационных технологий). Сделан вывод о влиянии информационной культуры государственного служащего на осуществление его эффективной профессиональной деятельности, имеющей глубокое обоснование в теории коммуникации.Скачивания
Библиографические ссылки
Споране Б. Проблемы информационного общества [Электронный ресурс]. – Режим дос тупа: http://www.gpntb.ru/win/ntb/ntb2002/10/ f10_07.htm
Арушанян Л.Л. Потенциал личности в ин формационных структурах трансформирующе гося общества современной России: дис. … канд. соц. наук. Краснодар, 2009. С. 4.
Зайцева О.Б. Формирование информаци онной компетентности будущих учителей сред ствами инновационных технологий: автореф. дис. ... канд. пед. наук. Брянск, 2002. 19 с.
Завьялов А.Н. Формирование информаци онной компетентности студентов в области ком пьютерных технологий (на примере среднего профессионального образования): автореф. дис. ... канд. пед. наук. Тюмень, 2005. 17 с.
Семенов А.Л. Роль информационных тех нологий в общем среднем образовании. М.: МИПКРО, 2000. 12 с.
Компетентность современного менеджера и гуманитарная культура [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.manageweb.ru/ study 412 1.html
Гольдштейн Г.Я. Основы менеджмента. Конспект лекций. Таганрог: ТРТУ, 1997.
Шевелева В.П. Учебное пособие для подго товки к экзамену по менеджменту [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://uchebnik besplatno.com/menedjment uchebnik/uchebnoe posobie dlya podgotovki ekzamenu.html
Захарова О.А. Информационная культура: сущность и понятие // Теория и практика куль туры. Альманах. Выпуск 2 / Под общ. ред. В.К. Егорова. – М: Издательство РАГС, 2004; Усти нович Е.С., Барбашин Е.А. Проблема информа ционной компетентности российских государ ственных служащих в условиях движения России к информационному обществу [Элект ронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим дос тупа: http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/ BPA/d4b7b40c31fc0d2bc32575760049e83e
Захарова О.А. Информационно коммуни кативная компетентность государственных слу жащих в условиях социокультурных изменений // Математика. Компьютер. Образование: тези сы докладов XI международной конференции. Москва – Ижевск: R&C Dynamica, 2004; Захаро ва О.А. Информационно коммуникативная ком петентность государственных служащих в усло виях современных социокультурных изменений: автореф. дис. … канд. культурологии. М., 2007.; Мальцева И.В. Информационно аналитическая культура сотрудников органов внутренних дел РФ: социологический анализ: автореф. дис. … канд. псих. наук. М., 2002.
Вацлавик П., Бивин Д., Джексон Д. Праг матика человеческих коммуникаций: Изучение паттернов, патологий и парадоксов взаимодей ствия / Пер. с англ. А. Суворовой. М.: Апрель Пресс, Изд во ЭКСМО Пресс, 2000. С. 5.
Бориснёв С.В. Социология коммуникации: Учеб. пособие для вузов. М.: ЮНИТИ ДАНА, 2003. С. 14.
Сахновская Е.Г. Личность в информацион ном обществе: дискурс и образование: авто реф. дис. … канд. философ. наук. Екатеринбург, 2008. С. 3.
Перов В.Ю. Этика дискурса и коммуника тивные практики // Коммуникация и образова ние. Сборник статей / Под ред. С.И. Дудника. СПб.: Санкт Петербургское философское об щество, 2004. С. 404.
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы пси хологической антропологии. Психология челове ка: Введение в психологию субъективности: Учеб. пособие для вузов. М.: Школа Пресс, 1995. 384 с.
Петровский В.А. Психология неадаптивной активности. М.: ТОО “Горбунок“, 1992. 224 с.
Крылова Н.Б. Образовательная среда //Но вые ценности образования: тезаурус для учителей и школьных психологов. М.: Инноватор, 1995. 96 с.
Князева М.М. Мультикультурное простран ство образования // Новые ценности образова ния: тезаурус для учителей и школьных психо логов. М.: Инноватор, 1995. С. 96–99.
Газман О. С. Педагогика свободы: путь в гуманистическую цивилизацию XXI века // Новые ценности образования: забота, поддержка кон сультирование. М.: Инноватор, 1996. С. 10–12.
Фрумин И.Д. Образовательное простран ство // Новые ценности образования: тезаурус для учителей и школьных психологов. М.: Инно ватор, 1995. С. 63–65.
Климов Е.А. Психология. М.: Просвеще ние, 2007. 284 с.
Ковалев Г.А. О среде обитания человека глазами психолога // Первая российская конфе ренция по экологической психологии. М.: Инно ватор, 1996. С. 13–23.
Щуркова Н.Е. Педагогическая технология. М.: Педагогическое общество России, 2002. 224 с.
Кириллова Э.В. Информационно культур ная среда как фактор формирования политичес кого сознания граждан: автореф. дис. … канд. филос. наук. М., 2006. С. 14.
Попов В.Д. Информациология и информа ционная политика. М., 2002. С. 118.
Образцов П.И. Информационно техноло гическое обеспечение учебного процесса в ÑÐÅÄÍÅÐÓÑÑÊÈÉ ÂÅÑÒÍÈÊ ÎÁÙÅÑÒÂÅÍÍÛÕ ÍÀÓÊ 275 ÈÇ ÎÏÛÒÀ ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎÉ ÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÈ системе профессиональной подготовки воен ных специалистов (педагогический аспект): дис. … д ра пед. наук: 13.00.08. М., 2003. 480 с; Образцов П.И. Психолого педагогические ас пекты разработки и применения в вузе инфор мационных технологий обучения: монография. Орел: Орел ГТУ, 2000. 145 с.
Роберт И.В. Современные информацион ные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования. М.: Школа Пресс, 1994. С. 125.
Виленский М.Я, Образцов П.И., Уман А.И. Тех нологии профессионально ориентированного обу чения в высшей школе /Под ред. В.А. Сластенина. М.: Педагогическое общество России, 2005. С. 29. 276 № 2 2014 г.
