Инновационные подходы к определению стратегий управленческого поведения (на примере изучения групп студентов)
Ключевые слова:
управленческое поведение, социоментальные группы, семиосоциопсихология, уровень развития коммуникативных навыков, адекватное восприятие, частично адекватное восприятие, неадекватное восприятие, картины мира, социальные представленияАннотация
В статье сообщается о комплексном исследовании, позволившем получить и сопоставить социологические, социально-психологические, социометрические и социоментальные характеристики респондентов. Полученное многоуровневое знание позволяет прослеживать динамику социокультурных процессов, принимать взвешенные управленческие решения, способствующие социально-ориентированным процессам самоорганизации и самоопределения.Скачивания
Библиографические ссылки
Исследования по данной проблематике про водятся в рамках проекта РФФИ “Качественные индикаторы процессов самоорганизации и само определения в социуме”, № 11 06 00503 а.
Речь идет о семиосоциопсихологической концепции социальной коммуникации, разра ботанной в Институте социологии РАН россий ским ученым Т.М. Дридзе (1930–2000). См., на пример, Дридзе Т.М. Две новые парадигмы для социального познания и социальной практики // Социальная коммуникация и социальное уп равление в экоантропоцентрической и семио социопсихологической парадигмах. Книга 1. М.: ИС РАН, 2000. С. 5–42.
Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. М., 1984; Адамьянц Т.З. Социальные коммуникации: Учеб. пособие для вузов. М.: Дрофа, 2009.
Массовая информация в советском про мышленном городе. Опыт комплексного социо логического исследования / Под ред. Б.А. Гру шина и Л.А. Оникова. М.: Политиздат, 1980; Жаворонков А.В. Российское общество: по требление, коммуникации и принятие решений, 1967–2004 гг. М.: Вершина, 2007.
Адамьянц Т.З. Современная молодежь: представления о действительности и социо культурные механизмы самоопределения и самоорганизации // Россия реформирующа яся. Ежегодник. Отв. ред. М.К. Горшков. Вып. 9. М.: ИС РАН, 2010. С. 227–243; Адамьянц Т.З. Представления о действительности совре менной молодежи // Вестник университета 36 № 2 2014 г. ÑÎÖÈÎËÎÃÈß È ÆÈÇÍÜ (Государственный университет управления). 2010. № 8. С. 209–214.
Адамьянц Т.З. Качественные индикаторы процессов самоопределения и самоорганиза ции в среде современных подростков // Обще ственные науки и современность. 2013. № 2. С. 163–176.
Адамьянц Т.З. Массовое социоментальное развитие: миф или реальная возможность? // Общественные науки и современность. 2012. № 1. С. 27–38. ÑÐÅÄÍÅÐÓÑÑÊÈÉ ÂÅÑÒÍÈÊ ÎÁÙÅÑÒÂÅÍÍÛÕ ÍÀÓÊ 37
