Современное состояние и удовлетворенность населения Орловской области сферой образования (на примере городов Орла, Ливны и Мценска)
Ключевые слова:
образование, система образования, образовательный процесс, потребности общества, потребности обучаемого, качество образования, удовлетворенность качеством образованияАннотация
В статье рассматриваются аспекты современного состояния сферы образования в России. Прописываются факторы, определяющие качество образования. Большое внимание уделяется определяющему фактору качества системы образования – уровню качества образовательных учреждений. Анализируется удовлетворенность качеством дошкольного, общего и дополнительного образования в учреждениях, расположенных на территории Орловской области, в городах Орел, Ливны и Мценск.Скачивания
Библиографические ссылки
Беляева М.Г. Проблемы качества образо вания в условиях реформ высшей школы // Стандарты и качество. 2002. № 4. С. 20–21.
Добреньков В.И., Нечаев В.Я. Общество и образование. М.: ИНФРА М, 2003. 381 с.
Гаффорова Е.Б. Создание системы ме неджмента качества в вузе // Методы менед жмента качества. 2007. № 12. С. 12–16.
Скок Г.В. Формирование ценностей и норм как основы построения системы качества об разования //Качество образования: концеп ции, проблемы: Материалы III Международ ной науч. метод. конференции. Новосибирск: НГТУ, 2000. 380 с.
Качалов В.А. Проблемы управления каче ством в вузах // Стандарты и качество. 2005. № 12. С. 82–87.
Субетто А.И. Качество образования как синтезатор проблем развития образования в России: мониторинг, проблемы / А.И. Субет то, В.А. Селезнева. Новосибирск.: НГТУ, 2005. 380 с.
Концепция модернизации образования на период до 2010 года (Приложение к при казу Минобразования России от 11.02. 2002 г. № 393). ÑÐÅÄÍÅÐÓÑÑÊÈÉ ÂÅÑÒÍÈÊ ÎÁÙÅÑÒÂÅÍÍÛÕ ÍÀÓÊ 53
