Институционализация профессионального обучения в области социальной работы в условиях модернизации российского образования
Ключевые слова:
социальная работа, бакалавр социальной работы, социальный работник, образование, профессионализм, профессиональная подготовка, профессиональная деятельность, квалификацияАннотация
В статье авторы уделяют внимание вопросу подготовки профессиональных социальных работников в современной России. Описаны квалификационные требования, предъявляемые к бакалаврам различных профилей в области социальной работы. Рассматривается значимость уровня образования и профессиональных умений бакалавров социальной сферы, чья деятельность непосредственно связана с организацией и проведением социальной работы.Скачивания
Библиографические ссылки
Имелда Доддс. Глобальные проблемы социальной работы на международном уров не //Социальная работа (научно популярный журнал). 2010. №
С. 54–59. 2 Григорьев С.И. Социальное образование и проблемы гуманизации подготовки специа листов // Гуманизация образования. Выпуск 2. Набережные Челны, 2009.
Старшинова А.В. Тенденции образования в области социальной работы: изучая евро пейский опыт // Известия Уральского государ ственного университета. 2008. № 32. С. 69–80.
Социальная защита населения: опыт орга низационно административной работы: Учеб ное пособие / Под ред. В.С. Кукушина. М. – Ростов на Дону, 2009. С. 191–192.
Карпова Ю.В. Профессиональная подго товка специалиста социальной сферы. // Оте чественный журнал социальной работы. 2011. № 3. С. 15–16.
Иванова Л.К. Система вузовской профес сиональной подготовки специалистов социаль ной сферы к социальной работе // Отечествен ный журнал социальной работы. 2004. № 3. С. 68–72.
Куличенко Р.М., Симонович В.Л. Социаль ное образование как компонент мирового обра зовательного пространства // Современные про блемы науки и образования. 2009. № 4. С. 52–54. ÑÐÅÄÍÅÐÓÑÑÊÈÉ ÂÅÑÒÍÈÊ ÎÁÙÅÑÒÂÅÍÍÛÕ ÍÀÓÊ 63
