Информационный поток внешнего деструктивного информационно-психологического воздействия на процесс суверенизации Российской системы общего образования
DOI:
https://doi.org/10.22394/2071-2367-2025-20-2-57-74Ключевые слова:
внешнее информационное давление, суверенизация системы образования, информационный поток, социальные медиа, сетевой анализ, киберметрияАннотация
Цель статьи - представить результаты исследования оценки информационного потока внешнего давления на политику суверенизации российской системы общего образования. Под суверенизацией национальной системы образования понимается формирование единого образовательного пространства, основывающегося на применении россиецентричной модели в содержании процесса образования. Алгоритм сбора и анализа и верификация данных включает когнитивное картирование 600 цифровых документов исследуемой тематической направленности. Сбор маркеров и автоматизированный социально-медийный анализ проводился в период с 1 марта 2022 года по 1 апреля 2025 года. Выявлено, что анализируемый информационный поток внешнего деструктивного информационно-психологического воздействия носит управляемый характер. Целью подобного воздействия служит формирование негативного восприятия проводимой государством политики. В исследовании представлены результаты социально-медийного анализа и составлено семантическое ядро информационного потока внешнего деструктивного информационно-психологического воздействия на суверенизацию российской системы общего образования. Авторами также структурированы риски, связанные с использованием цифровых технологий в общественном развитии. Отмечается необходимость мониторинга создателей алгоритмов, настраивающих контент под актуальные потребности и предпочтения аудитории. Указывается, что цифровые платформы стали главным инструментом управляемой и намеренной дестабилизации политической власти. В результате исследования анализ социального графа цифровой инфраструктуры внешнего информационного давления демонстрирует разветвленность сформировавшейся структуры, опирающейся главным образом на СМИ-иноагенты и зарубежные СМИ на русском языке, являющиеся основными авторами дискредитирующего контента. Полученные результаты важно учитывать для продуктивного противодействия внешнему информационно-психологическому воздействию на национальную систему образования.Скачивания
Библиографические ссылки
Развитие методологии и методики интеллектуального поиска цифровых маркеров политических процессов в социальных медиа / Е. В. Бродовская, А. Ю. Домбровская, Д. Н. Карзубов, А. В. Синяков // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. - 2017. - № 5(141). - С. 79-104. - DOI 10.14515/monitoring.2017.5.06. - EDN YLYNYL.
Бродовская Е.В., Домбровская А.Ю., Пырма Р.В. Дискурсы внешнего информационного давления в Крымском и Севастопольском сегментах Рунета: особенности, адресаты, конфликтогенный потенциал. // Политическая наука. № 3. 2020. С. 243-265. DOI: 10.31249/poln/2020.03.11 - EDN YFVBTI.
Жевлакович С.С. К вопросу о суверенизации национальной системы образования // Психология и педагогика служебной деятельности. 2022. №3. С. 127-135. - DOI 10.24412/2658-638X-2022-3-127-135. - EDN IMYOVH.
Лайнбаджер П. Психологическая война. Теория и практика обработки массового сознания / М.: Центрполиграф, 2013., 445 с.
Лукушин В.А. Внешнее информационное давление на российскую молодежь как инструмент глобального противоборства // Общественные науки и современность. 2023. №3. С.68-82. DOI: 10.31857/S086904992303005X - EDN GHVNCJ.
Попова А.В. Образовательный суверенитет России: к вопросу о содержательной характеристике уникальной национальной системы образования // Проблемы современного образования. 2024. №2. С. 82-91 - DOI 10.31862/2218-8711-2024-2-82-91. - EDN OGRNVR.
Святогорова А.Э., Сорокина Е.В. Конституционно-правовые основы реализации образовательного суверенитета // Юридическая наука. 2023. №10. С. 137-141. - EDN SIJKQM.
Склярова Н.Ю., Бродовская Е.В. Суверенизация национальной системы образования и воспитания в оценках молодежи, обучающейся в педагогических ссузах и вузах РФ // Власть. 2023. №2. С. 9-14. - DOI 10.31171/vlast.v31i2.9516. - EDN XJRNQA.
Шмидт Э., Коэн Д. Новый цифровой мир. Как технологии меняют жизнь людей, модели бизнеса и понятие государства. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. 368 с
Aneesh A. Virtual migration: the programming of globalization. / Durham: Duke University Press, 2006. 194 p.
Howard Ph. N., Parks M. R. Social Media and Political Change: Capacity, Constraint and Consequence // Journal of Communication. 2012. No. 62. P. 359-362.
Kwet M. Digital colonialism: US empire and the new imperialism in the Global South / Race & Class. 2019. № 40(4). P. 3-26
Molander R.C., Riddile A.S.,Wilson P.A. Strategic information warfare: a new face of war., Santa Monica, 1996, 118 p.
Nightingale D.J., Cromby J. Social Constructionist Psychology: A Critical Analysis of Theory and Practice / Maidenhead: Open University Press, 1999. 236 p.
Rona T. Weapon Systems and Information War. Boeing Aerospace Co., Seattle, WA, 1976., 50 p.
Vromen A. Digital Citizenship and Political Engagement / London: Palgrave Macmillan, 2017., 278 p.
